人類不可避免的毀滅性未來：𝟏𝟗𝟒𝟗 年的預言
𝐇𝐮𝐦𝐚𝐧𝐢𝐭𝐲’𝐬 𝐈𝐧𝐞𝐬𝐜𝐚𝐩𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐃𝐞𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐞: 𝟏𝟗𝟒𝟗 𝐏𝐫𝐞𝐝𝐢𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬
𝐁𝐲 𝐌𝐞𝐥𝐢𝐬𝐬𝐚 𝐎𝐬𝐚𝐤𝐢, 𝐌𝐚𝐲 𝟏𝟓, 𝟐𝟎𝟐𝟓
𝐍𝐢𝐧𝐞 𝐇𝐮𝐧𝐝𝐫𝐞𝐝 𝐚𝐧𝐝 𝐓𝐞𝐧𝐭𝐡 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐚𝐜𝐭
𝐖𝐞𝐝𝐧𝐞𝐬𝐝𝐚𝐲, 𝟑𝟎𝐭𝐡 𝐀𝐩𝐫𝐢𝐥 𝟐𝟎𝟐𝟓, 𝟏𝟎:𝟎𝟔 𝐡𝐫𝐬
𝐡𝐭𝐭𝐩𝐬://𝐰𝐰𝐰.𝐟𝐮𝐭𝐮𝐫𝐞𝐨𝐟𝐦𝐚𝐧𝐤𝐢𝐧𝐝.𝐜𝐨.𝐮𝐤/𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲_𝐌𝐞𝐢𝐞𝐫/𝐂𝐨𝐧𝐭𝐚𝐜𝐭_𝐑𝐞𝐩𝐨𝐫𝐭_𝟗𝟏𝟎
“這是一個非官方的中文翻譯” **注意 由於德語，中文和英語之間無法克服的語言差異，此翻譯包含錯誤“𝐓𝐡𝐢𝐬 𝐢𝐬 𝐚𝐧 𝐮𝐧𝐨𝐟𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐂𝐡𝐢𝐧𝐞𝐬𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐍.𝐁. 𝐝𝐮𝐞 𝐭𝐨 𝐭𝐡𝐞 𝐢𝐧𝐬𝐮𝐫𝐦𝐨𝐮𝐧𝐭𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐥𝐚𝐧𝐠𝐮𝐚𝐠𝐞 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐚𝐦𝐨𝐧𝐠 𝐆𝐞𝐫𝐦𝐚𝐧, 𝐂𝐡𝐢𝐧𝐞𝐬𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 **
𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲：啊，你終於又來了，歡迎你，向你問好，親愛的朋友。對我來說時間很長，因為我想知道您在 𝟐𝟎𝟐𝟓 年 𝟒 月 𝟏𝟑 日星期日 𝟏𝟑:𝟒𝟓 的搜索發生了什麼…
𝐐𝐮𝐞𝐭𝐳𝐚𝐥：你好，𝐄𝐝𝐮𝐚𝐫𝐝，我的朋友，但關於你的問題，恐怕我只能告訴你，我無法理解為什麼……在我能夠找到……之後，它突然變得無法追踪，而且只是……消失了。這確實很奇怪。
𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲：這也不是那麼重要，我沒辦法忍受。我可能意識到了……並且認為有人……好吧，無論如何，這就是我回到馬車房並把更正後的聯絡報告頁面帶給 𝐁𝐞𝐫𝐧𝐚𝐝𝐞𝐭𝐭𝐞 的原因。直到那時， 𝐁𝐞𝐫𝐧𝐚𝐝𝐞𝐭𝐭𝐞 和我才意識到…因為我們看到了報告的頁面…
𝐐𝐮𝐞𝐭𝐳𝐚𝐥：正是應該阻止這種事情發生，而且這種阻止將繼續下去，在接下來的幾年裡，你將不會接待任何訪客，無論是誰，你也不會進行任何旅行。
𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲：你說得對，因為…
𝐐𝐮𝐞𝐭𝐳𝐚𝐥：我知道，但是…
𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲：很遺憾你不能，因為…
𝐐𝐮𝐞𝐭𝐳𝐚𝐥：那麼…
𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲：確實如此，我們也不需要多談論這個。但讓我感興趣的是您對此的看法，也是我被問到的問題，即您 𝐏𝐥𝐞𝐣𝐚𝐫𝐞𝐧 如何看待美國 𝐌𝐔𝐅𝐎𝐍 正在進行所謂的 𝐔𝐅𝐎 研究這一事實，儘管這與您的飛船無關，但主要涉及目擊報告、與目擊者的對話，以及電影和攝影材料和地面樣本，無論如何，這些都與外國人有關。和你的祖父在一起時，以及和 𝐒𝐞𝐦𝐣𝐚𝐬𝐞 和 𝐏𝐭𝐚𝐚𝐡 在一起時，我們意識到…當我們…
𝐐𝐮𝐞𝐭𝐳𝐚𝐥：我已經獲悉了這一點，而且必須說，在這方面，正如您自己所知，我們對與 𝐌𝐔𝐅𝐎𝐍 的這些人以及他們所謂的研究打交道毫無興趣。所以他們關心的不是我們——他們根本就不知道我們，並且否認我們的存在，因為真相應該被掩蓋——而是外國人和他們的飛行器，通常被稱為不明飛行物。他們應該繼續關注外國人的飛行器以及所有真正或據稱值得他們關注的事情，但我們對此毫無興趣。我們 𝐏𝐥𝐞𝐣𝐚𝐫𝐞𝐧 絕對遠離外國人，這一點你們從我祖父那裡就很清楚了。
𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲：我當然知道，而且各路外國人也找不到你。此外，我已經從 𝐒𝐟𝐚𝐭𝐡 那裡得知，他們的技術遠遠不如你們，他們甚至不知道我們的創造是由七個宇宙組成的，所以他們的時間旅行，如果有的話，只與這個 𝐃𝐄𝐑𝐍 𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐞 宇宙的無數維度有關，而與你們的 𝐀𝐍𝐊𝐀𝐑 宇宙無關，也不與這個或我們的創造的剩餘 𝟓 個宇宙有關。
𝐐𝐮𝐞𝐭𝐳𝐚𝐥：沒錯。但我想建議你不要說太多，也不要參與可能的問題，如果…所以這不僅僅是因為…
𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲：……當然不是，我心裡不是這麼想的。但看看這裡，這是我寫的關於這樣一個事實：我現在認為，大約 𝟓𝟎 年後，是時候慢慢停止使用舊的「詞語薄片」 “𝐰𝐨𝐫𝐝 𝐥𝐚𝐦𝐞𝐥𝐥𝐚𝐬” 並開始使用正確的術語了。因此，這不僅僅是術語的另一個版本，而是對古老的錯誤詞語和術語的正確詞語和詞語解釋，這些詞語和術語要么是宗教性的，因此是錯誤的，要么自古以來就不正確，因此新的價值觀闡明了「應該作為一個整體正確理解什麼」“𝐰𝐡𝐚𝐭 𝐬𝐡𝐨𝐮𝐥𝐝 𝐛𝐞 𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐨𝐨𝐝 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐜𝐭𝐥𝐲 𝐚𝐬 𝐚 𝐰𝐡𝐨𝐥𝐞”。
𝐐𝐮𝐞𝐭𝐳𝐚𝐥：很好，關於這一點你寫了些什麼呢？
𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲：就這個，你想讀嗎？
𝐐𝐮𝐞𝐭𝐳𝐚𝐥：是的，當然…
解釋 𝐄𝐱𝐩𝐥𝐚𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧：
為什麼傳統術語要經過幾十年才變得開放在學習和理解了古代教義後，以其有效真實價值命名和教授
𝐖𝐡𝐲 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐭𝐞𝐫𝐦𝐬 𝐨𝐧𝐥𝐲 𝐛𝐞𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐨𝐩𝐞𝐧 𝐚𝐟𝐭𝐞𝐫 𝐦𝐚𝐧𝐲 𝐝𝐞𝐜𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐚𝐟𝐭𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐧𝐝 𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐚𝐧𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐡𝐞 𝐚𝐧𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠𝐬 𝐚𝐫𝐞 𝐨𝐩𝐞𝐧𝐥𝐲, 𝐧𝐚𝐦𝐞𝐝 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐚𝐮𝐠𝐡𝐭 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞𝐢𝐫 𝐞𝐟𝐟𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐞𝐥𝐲 𝐭𝐫𝐮𝐞 𝐯𝐚𝐥𝐮𝐞
「教導真理，創造能量的教學，生命的教導’
‘𝐓𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐓𝐫𝐮𝐭𝐡, 𝐓𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲, 𝐓𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐋𝐢𝐟𝐞’
根據聖人我的老師 𝐒𝐟𝐚𝐭𝐡 的教誨，以及跟隨他一起進行的具有啟發性的過去之旅，我了解到各種傳統術語及其價值，例如主要的 “精神” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭、“精神形式” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭-𝐟𝐨𝐫𝐦 和 “精神教導” 𝐚𝐧𝐝 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭-𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠、“精神生活” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭𝐮𝐚𝐥 𝐥𝐢𝐟𝐞、“上帝” 𝐆𝐨𝐝、“眾神” 𝐠𝐨𝐝𝐬 和 “神聖” 𝐚𝐧𝐝 𝐡𝐨𝐥𝐲、“聖人” 𝐬𝐚𝐢𝐧𝐭 等詞係被稱為 “ 精神生活” “𝐈𝐧𝐝𝐨-𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚𝐧 𝐫𝐨𝐨𝐭𝐬” 、“歐語詞根” 的舊用歐語詞係已完全對應於被稱為 “歐語詞係 “𝐈𝐧𝐝𝐨-𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚𝐧 𝐫𝐨𝐨𝐭𝐬” ，並已完全對應於被稱為“歐語詞系”的舊歐語詞係已完全被稱為 “歐語詞系” 𝐭𝐡𝐞 𝐈𝐧𝐝𝐨-𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞𝐚𝐧 𝐭𝐞𝐫𝐦 “𝐠𝐡𝐞𝐢𝐬” 已完全被稱為 “歐語詞系 ”已完全被稱為 “歐語詞系” 已完全被稱為 “歐語詞系” 被稱為 “歐語” 的舊詞係已完全對應於被稱為“歐語詞係。至於 “精神” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭𝐮𝐚𝐥，它是從印歐語系的 “𝐠𝐡𝐞𝐢𝐬”一詞發明創造而來，雖然其原本含義有 “不安” 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐮𝐩𝐬𝐞𝐭、“發抖” 𝐭𝐨 𝐬𝐡𝐮𝐝𝐝𝐞𝐫 以及 “害怕” 𝐚𝐬 𝐰𝐞𝐥𝐥 𝐚𝐬 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐟𝐫𝐢𝐠𝐡𝐭𝐞𝐧𝐞𝐝、“興奮” 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐞𝐱𝐜𝐢𝐭𝐞𝐝，但也有 “害怕” 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐚𝐟𝐫𝐚𝐢𝐝、“驚恐萬分” 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞𝐭𝐞𝐥𝐲 𝐡𝐨𝐫𝐫𝐢𝐟𝐢𝐞𝐝 以及 “被抓住” 𝐚𝐬 𝐰𝐞𝐥𝐥 𝐚𝐬 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐬𝐞𝐢𝐳𝐞𝐝, 𝐞𝐭𝐜. 等“ 。
當 “𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭𝐮𝐬” 這個詞在拉丁語中被考慮時，它並不意味著 “精神”，但翻譯成德語時，它的意思也不是 “精神” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭，而是 “蒸汽” 𝐛𝐮𝐭 𝐯𝐚𝐨𝐮𝐫、“呼吸或呼吸聲” 𝐛𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡 𝐨𝐫 𝐚𝐥𝐬𝐨 𝐛𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡 𝐬𝐨𝐮𝐧𝐝、“嘶嘶聲” 𝐡𝐢𝐬𝐬、“聲音” 𝐬𝐨𝐮𝐧𝐝、“空氣呼吸” 𝐛𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡 𝐨𝐟 𝐚𝐢𝐫、“嘆息” 𝐬𝐢𝐠𝐡、“風” 𝐰𝐢𝐧𝐝、“生命行為” 𝐚𝐜𝐭 𝐨𝐟 𝐥𝐢𝐟𝐞 或“呼吸” 𝐨𝐫 𝐛𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡。
因此，無論在何處進行研究，這些術語中都不會出現 “上帝” 𝐆𝐨𝐝 一詞，正如人們錯誤地聲稱的那樣，而會出現具有不同價值並對應於純粹人類衝動的東西。拉丁語 “𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭𝐮𝐬” 也是如此，它的意思是 “呼吸” 𝐛𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡，古希臘語 “𝐩𝐧𝐞𝐮𝐦𝐚” 等等。所以，例如拉丁語 “𝐒𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭𝐮𝐬 𝐌𝐮𝐧𝐝𝐢” 的詞值並不像錯誤解釋的那樣具有 “世界精神” 𝐰𝐨𝐫𝐥𝐝 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭 的值，而是 “世界風” 𝐰𝐨𝐫𝐥𝐝 𝐰𝐢𝐧𝐝、“世界氣息” 或 “世界氣息” 等的值 𝐰𝐨𝐫𝐭𝐡 𝐛𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡 𝐨𝐫 𝐰𝐨𝐫𝐥𝐝 𝐛𝐫𝐞𝐚𝐭𝐡。
「神聖」𝐡𝐨𝐥𝐲 一詞最初是古高地德語「𝐡𝐞𝐢𝐥𝐚𝐠」的謳用 𝐢𝐬 𝐨𝐫𝐢𝐠𝐢𝐧𝐚𝐥𝐥𝐲 𝐚 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐮𝐩𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐎𝐥𝐝 𝐇𝐢𝐠𝐡 𝐆𝐞𝐫𝐦𝐚𝐧 𝐰𝐨𝐫𝐝 “𝐡𝐞𝐢𝐥𝐚𝐠； 𝐡𝐨𝐥𝐲一詞源自古挪威語 “𝐡𝐞𝐢𝐥𝐚𝐠𝐫”，意為：清晰 𝐜𝐥𝐞𝐚𝐫、愉悅 𝐩𝐥𝐞𝐚𝐬𝐮𝐫𝐚𝐛𝐥𝐞、愉快 𝐜𝐡𝐞𝐞𝐫𝐟𝐮𝐥、明亮 𝐛𝐫𝐢𝐠𝐡𝐭、陽光明媚 𝐬𝐮𝐧𝐧𝐲、光芒四射 𝐫𝐚𝐝𝐢𝐚𝐧𝐭，後來又源於古高地德語 “𝐡𝐞𝐢𝐥𝐚𝐠”，其含義為 “財產” 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐞𝐫𝐭𝐲 或簡稱為 “擁有” 𝐨𝐰𝐧，儘管這個詞也用於表示 “幸福” 和 “健康” 𝐡𝐚𝐩𝐩𝐢𝐧𝐞𝐬𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐡𝐞𝐚𝐥𝐭𝐡𝐲，以及 “完全沒有受到傷害” 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞𝐭𝐞𝐥𝐲 𝐮𝐧𝐡𝐚𝐫𝐦𝐞𝐝，也用於表示 “完整” 𝐢𝐧𝐭𝐚𝐜𝐭𝐧𝐞𝐬𝐬和 “救贖” 𝐚𝐧𝐝 𝐬𝐚𝐥𝐯𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 或 “完整” 𝐨𝐫 𝐬𝐚𝐯𝐞𝐝。它也被用作 “吉兆” 𝐠𝐨𝐨𝐝 𝐨𝐦𝐞𝐧 和 “魔法” 𝐦𝐚𝐠𝐢𝐜、“魔法治療” 𝐦𝐚𝐠𝐢𝐜 𝐡𝐞𝐚𝐥𝐢𝐧𝐠 和 “神奇的” 𝐦𝐚𝐠𝐢𝐜𝐚𝐥。
宗教信徒通常是自認為是學者的狂熱分子，他們從各種語言中抽取古老的詞彙和術語，並將其偽造為宗教誤解和虛假解釋，就像 𝐉𝐦𝐦𝐚𝐧𝐮𝐞𝐥 帶來的 𝐍𝐨𝐤𝐨𝐝𝐞𝐦𝐢𝐨𝐧 的教義 ( 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐍𝐨𝐤𝐨𝐝𝐞𝐦𝐢𝐨𝐧 ) 被偽造為無底洞和無邊無際的謊言一樣，這引發了基督教和伊斯蘭教 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐭𝐫𝐢𝐠𝐠𝐞𝐫𝐞𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐟 𝐂𝐡𝐫𝐢𝐬𝐭𝐢𝐚𝐧𝐢𝐭𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐈𝐬𝐥𝐚𝐦 的妄想，至今仍在地球上肆虐。
如果我們現在考慮幾個世紀前由完全不負責任的宗教人士等從舊詞彙概念中創造和偽造的虛假詞彙概念，這些詞彙概念就會傳播到世界各地，並被誤傳給所有民族和語言，並灌輸到地球人類的頭腦中，以至於灌輸他們的邪惡錯誤教義無法用一聲巨響再次消除。甚至不能透過一種完全不同的教義，即真理教義，簡單地消除一切虛假的東西。
事實上，人類必須先學習，才能認識某些事物的有效現實和真理，然後才能領悟和理解它。而這個過程在子宮裡就已經開始了——儘管世俗的神聖的產前和圍產期醫學和心理學科學否認這一點並且對此一無所知。事實是，正如 𝐒𝐟𝐚𝐭𝐡 在 𝟐𝟎 世紀 𝟒𝟎 年代向我非常令人印象深刻地解釋的那樣，並且還證明了孕婦的自然發育，大約…精子受精後 𝟏𝟎 至 𝟏𝟒 天，卵子「植入」女性子宮內膜 𝐟𝐞𝐫𝐭𝐢𝐥𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐛𝐲 𝐭𝐡𝐞 𝐬𝐩𝐞𝐫𝐦, 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐠𝐠 “𝐢𝐦𝐩𝐥𝐚𝐧𝐭𝐬” 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐮𝐭𝐞𝐫𝐢𝐧𝐞 𝐥𝐢𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐰𝐨𝐦𝐚𝐧。
然後，按照創造的正常規律，在受孕後的第 𝟐𝟏 天，胚胎開始復活，這是因為創造生命能量形式進入胚胎 𝐭𝐡𝐞 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐥𝐢𝐟𝐞 𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐟𝐨𝐫𝐦 𝐦𝐨𝐯𝐢𝐧𝐠 𝐢𝐧𝐭𝐨 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐦𝐛𝐫𝐲𝐨，從而也使新人格的身體活躍起來。從能量被完全吸收的那一刻起，胚胎就開始吸收來自母體的擺動波和脈動 𝐓𝐡𝐞 𝐞𝐦𝐛𝐫𝐲𝐨 𝐛𝐞𝐠𝐢𝐧𝐬 𝐭𝐨 𝐚𝐛𝐬𝐨𝐫𝐛 𝐬𝐰𝐢𝐧𝐠𝐢𝐧𝐠 𝐰𝐚𝐯𝐞𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥𝐬𝐞𝐬 𝐟𝐫𝐨𝐦 𝐭𝐡𝐞 𝐦𝐨𝐭𝐡𝐞𝐫 𝐟𝐫𝐨𝐦 𝐭𝐡𝐞 𝐦𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐢𝐬 𝐟𝐮𝐥𝐥𝐲 𝐚𝐛𝐬𝐨𝐫𝐛𝐞𝐝，從而透過絕對自然的刺激促進胚胎的生理活動。這意味著身體及其器官發育功能的絕對正常過程開始了，同時，仍然完全無意識的感知的認知能力也開始發展，這種感知力求發展和完全無意識地理解這些聯繫，而人類只有在出生後，在生命的最初幾年中，在高度活躍的意識中才意識到這些聯繫，並開始有意識地思考、學習和記憶。然而，正如所解釋的，這最初只是以無意識的方式發生，並且僅在出生後大約懷孕第 𝟑𝟕 週後才逐漸發生，這與對現實和學習的緩慢感知以及對有效顯著記錄的內容的有意識的認識相一致。
這一切最初都是透過創造生命能量的流入在胚胎中得到刺激 𝐝𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐞𝐝 𝐚𝐧𝐝 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐞𝐝 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐦𝐛𝐫𝐲𝐨 𝐭𝐡𝐫𝐨𝐮𝐠𝐡 𝐭𝐡𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐥𝐮𝐱 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐥𝐢𝐟𝐞 𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐨𝐟 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧、發展和儲存，之後不斷被發育中的胎兒吸收，以繼續其發育。然而，胚胎向胎兒的轉變僅發生在懷孕的第 𝟖 週到第 𝟏𝟎 週之間，當然，胚胎還在無意識地繼續形成，並在刺激方面吸收進一步的波動和信息，而這些刺激只有在出生後通過學習和實現才能逐漸被人類意識到和理解。
只有透過人類的進化發展，他們才能發展出良好、真實和現實的思維、實現、掌握和理解感知，但這些最初仍然被胚胎在刺激方面吸收的一切所覆蓋，轉移到胎兒身上，並透過出生帶入有效的生命中。在生存生活中，人類不僅學習語言，還學習大量他所聽到和理解的詞語和概念 𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐚𝐧𝐝𝐬 𝐢𝐧 𝐭𝐞𝐫𝐦𝐬 𝐨𝐟 𝐰𝐨𝐫𝐝𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐞𝐩𝐭𝐬，或者被教或被錯誤教的詞語和概念 𝐨𝐫 𝐢𝐬 𝐭𝐚𝐮𝐠𝐡𝐭 𝐨𝐫 𝐦𝐢𝐬-𝐭𝐚𝐮𝐠𝐡𝐭，即它們具有消極或積極的意義 𝐰𝐡𝐚𝐭 𝐦𝐞𝐚𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐡𝐞𝐲 𝐡𝐚𝐯𝐞 𝐢𝐧 𝐚 𝐧𝐞𝐠𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐨𝐫 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐞，不管它們是否符合正確性。如果他不親自思考這些詞語和概念，不獨立地理解這個或那個概念或詞語是否實際上與其所表達的意思相對應，他就會記住這些詞語和概念，並與之共存，相信它們是正確的。而人類並不考慮並且不運用這種自我思考，而只是相信他們所聽到的和被欺騙的東西，這是他們自己「吃掉」𝐞𝐚𝐭 𝐮𝐩 的東西。因此，他堅持自己聽到或學到的但完全是錯誤的概念和詞語等，例如“上帝” 𝐆𝐨𝐝、“聖靈” 𝐇𝐨𝐥𝐲、“精神” 𝐒𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭 等概念和詞語，這些都是被錯誤和困惑的宗教信徒從舊的概念和詞語錯誤地重新解釋為錯誤的術語和改變事實的表達 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐡𝐚𝐯𝐞 𝐛𝐞𝐞𝐧 𝐟𝐚𝐥𝐬𝐞𝐥𝐲 𝐫𝐞𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐩𝐫𝐞𝐭𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐞𝐫𝐫𝐨𝐧𝐞𝐨𝐮𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐮𝐬𝐞𝐝 𝐫𝐞𝐥𝐢𝐠𝐢𝐨𝐮𝐬 𝐛𝐞𝐥𝐢𝐞𝐯𝐞𝐫𝐬 𝐟𝐫𝐨𝐦 𝐨𝐥𝐝 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐞𝐩𝐭𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐰𝐨𝐫𝐝𝐬 𝐢𝐧𝐭𝐨 𝐚 𝐟𝐚𝐥𝐬𝐞 𝐭𝐞𝐫𝐦 𝐚𝐧𝐝 𝐚 𝐟𝐚𝐜𝐭-𝐜𝐡𝐚𝐧𝐠𝐢𝐧𝐠 𝐞𝐱𝐩𝐫𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧。這樣，從宗教信仰的角度來看，源自古代語言的各種詞彙被絕對錯誤地強加到宗教發明的術語和詞名中，這些術語和詞名在使用時具有完全不同的含義，並且絕對與想像的和絕對想像的或發明的 “上帝” 𝐠𝐨𝐝、“精神” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭 或 “聖人” 𝐬𝐚𝐢𝐧𝐭 等沒有任何關係——也永遠不會與任何事情有任何關係。
一個「神」𝐠𝐨𝐝 ——無論是宗教的還是其他的——從來都只不過是一個虛構的或幻想的概念，是被編造和發明、想像、發明、發明和假設的。同樣，對於 “上帝的精神” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭 𝐨𝐟 𝐆𝐨𝐝、“精神” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭 等 “靈性” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲 以及絕對不可能的 “靈性” 𝐭𝐡𝐞 𝐚𝐛𝐬𝐨𝐥𝐮𝐭𝐞𝐥𝐲 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐬𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞 “𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲”，對於 “神聖” 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐞𝐫𝐦𝐬 𝐡𝐨𝐥𝐲、“聖潔” 𝐡𝐨𝐥𝐢𝐧𝐞𝐬𝐬、“救贖” 𝐬𝐚𝐥𝐯𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧、“三位一體” 𝐭𝐫𝐢𝐧𝐢𝐭𝐲 等各種宗教用語，也同樣如此，這些用語被灌輸或 “灌輸” 𝐡𝐚𝐦𝐦𝐞𝐫𝐞𝐝 𝐢𝐧𝐭𝐨 給人，從而誘騙人們成為宗教信徒。結果，信徒們脫離了現實，對現實視而不見，這也與盲目的狂熱有關 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐢𝐬 𝐚𝐥𝐬𝐨 𝐚𝐬𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐭𝐞𝐝 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐛𝐥𝐢𝐧𝐝 𝐟𝐚𝐧𝐚𝐭𝐢𝐜𝐢𝐬𝐦，導致對其他信仰的人、對宗教不感興趣或根本沒有宗教信仰的人實施暴力。宗教狂熱甚至會導致自我折磨或懺悔，以洗清自己所犯下的罪孽，甚至為了更高的利益而自願剝奪和遭受痛苦 𝐑𝐞𝐥𝐢𝐠𝐢𝐨𝐮𝐬 𝐟𝐚𝐧𝐚𝐭𝐢𝐜𝐢𝐬𝐦 𝐞𝐯𝐞𝐧 𝐥𝐞𝐚𝐝𝐬 𝐭𝐨 𝐬𝐞𝐥𝐟-𝐦𝐨𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐫 𝐩𝐞𝐧𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐢𝐧 𝐨𝐫𝐝𝐞𝐫 𝐭𝐨 𝐜𝐥𝐞𝐚𝐧𝐬𝐞 𝐨𝐧𝐞𝐬𝐞𝐥𝐟 𝐨𝐟 𝐬𝐢𝐧𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐦𝐢𝐭𝐭𝐞𝐝, 𝐚𝐧𝐝 𝐚𝐥𝐬𝐨 𝐭𝐨 𝐯𝐨𝐥𝐮𝐧𝐭𝐚𝐫𝐲 𝐝𝐞𝐩𝐫𝐢𝐯𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐧𝐝 𝐬𝐮𝐟𝐟𝐞𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐟𝐨𝐫 𝐭𝐡𝐞 𝐬𝐚𝐤𝐞 𝐨𝐟 𝐚 𝐡𝐢𝐠𝐡𝐞𝐫 𝐠𝐨𝐨𝐝。結果，宗教狂熱也導致自我折磨，狂熱的信徒用鐵鍊、鞭子和其他有害工具將自己打得血肉模糊，常常導致自己失去意識，有時甚至死亡。然而，宗教狂熱也導致信徒「捏造」𝐟𝐚𝐛𝐫𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐧𝐠 或實踐自我折磨作為一種禁慾主義 𝐨𝐫 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐬𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐞𝐥𝐟-𝐦𝐨𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐬 𝐚 𝐤𝐢𝐧𝐝 𝐨𝐟 𝐚𝐬𝐜𝐞𝐭𝐢𝐜𝐢𝐬𝐦，即以某種方式殺死或至少限制他們的本能，就像整個瘋狂的信仰狂熱也導致信徒殺死感官一樣，這意味著，例如，這會導致「肉體的折磨」𝐦𝐨𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐟𝐥𝐞𝐬𝐡。這樣做是出於一種病態的狂熱，其目的是相信這將從內心解放人類，使其能夠追求更高尚的事物，從而追求神聖。
現在我們必須解釋這個錯誤的教義，即自從七重宇宙存在以來 𝐬𝐢𝐧𝐜𝐞 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐱𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐬𝐞𝐯𝐞𝐧𝐟𝐨𝐥𝐝 𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐞，沒有任何想像中的「上帝」𝐆𝐨𝐝 創造過或創造了一切，但毫無疑問，只有被簡單地稱為創造的能量和力量才能做到這一點 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐰𝐢𝐭𝐡𝐨𝐮𝐭 𝐚𝐧𝐲 𝐝𝐨𝐮𝐛𝐭 𝐨𝐧𝐥𝐲 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐩𝐨𝐰𝐞𝐫 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐢𝐬 𝐬𝐢𝐦𝐩𝐥𝐲 𝐜𝐚𝐥𝐥𝐞𝐝 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐜𝐨𝐮𝐥𝐝 𝐝𝐨 𝐬𝐨。而這個創造其實不是任何存在，也不是任何別的東西，只不過是所有的能量和力量，它涵蓋了存在於其所有 𝟕 個創造領域或 𝟕 個宇宙塊中的一切，這些宇宙存在於彼此內部的 𝟕 個不同維度中 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐞𝐧𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐬𝐬𝐞𝐬 𝐞𝐯𝐞𝐫𝐲𝐭𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐞𝐱𝐢𝐬𝐭𝐬 𝐢𝐧 𝐚𝐥𝐥 𝐢𝐭𝐬 𝟕-𝐟𝐨𝐥𝐝 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐦 𝐨𝐟 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐫 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐛𝐥𝐨𝐜𝐤 𝐨𝐟 𝐢𝐭𝐬 𝟕 𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐞𝐬, 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐞𝐱𝐢𝐬𝐭 𝐢𝐧 𝟕 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐢𝐦𝐞𝐧𝐬𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐰𝐢𝐭𝐡𝐢𝐧 𝐞𝐚𝐜𝐡 𝐨𝐭𝐡𝐞𝐫。因此，創造就是自然及其所有動植物、宇宙以及其所有 𝟕 個宇宙領域內的所有存在 𝐭𝐡𝐞 𝐜𝐨𝐬𝐦𝐨𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐚𝐥𝐥 𝐞𝐱𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐢𝐧 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐦 𝐨𝐟 𝐚𝐥𝐥 𝐢𝐭𝐬 𝟕 𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐞𝐬。
因此，所謂的「上帝」𝐆𝐨𝐝 並不是受造物，而只是一個虛構的、幻想出來的、沒有能量和力量的虛構存在。因此，關於“上帝” 𝐆𝐨𝐝 和 “上帝的精神、意志和力量” 𝐆𝐨𝐝’𝐬 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭, 𝐰𝐢𝐥𝐥 𝐚𝐧𝐝 𝐩𝐨𝐰𝐞𝐫 的一切都是謊言和欺騙，世界、人類——亞當 𝐀𝐝𝐚𝐦 和夏娃 𝐄𝐯𝐞 ——、宇宙和一切事物都是透過它創造出來的，例如，在路德聖經的摩西五經中 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐋𝐮𝐭𝐡𝐞𝐫 𝐁𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐁𝐨𝐨𝐤 𝐨𝐟 𝐌𝐨𝐬𝐞𝐬 𝐚𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐟𝐢𝐫𝐬𝐭 𝐬𝐞𝐧𝐭𝐞𝐧𝐜𝐞 第一句話就是：“起初，上帝創造天地” 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐛𝐞𝐠𝐢𝐧𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐆𝐨𝐝 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐞𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐡𝐞𝐚𝐯𝐞𝐧𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐄𝐚𝐫𝐭𝐡，然後是太陽和星星等等，以及植物和動物。最後，在《創世紀 𝐆𝐞𝐧𝐬𝐢𝐬 》第 𝟐𝟔 句中，我們讀到 “上帝說：‘我們要照著我們的形象造人……’” 𝐋𝐞𝐭 𝐮𝐬 𝐦𝐚𝐤𝐞 𝐡𝐮𝐦𝐚𝐧 𝐛𝐞𝐢𝐧𝐠𝐬 𝐢𝐧 𝐨𝐮𝐫 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞（到目前為止，沒有任何一位基督的信徒顯然注意到，所謂的 “上帝” 𝐠𝐨𝐝 在這裡談論的是 “我們” 𝐰𝐞，因此不僅僅是主和主人，還有他的“天使”，他們也參與其中，以某種方式參與其中）。如果你看猶太人的“摩西五經” 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐉𝐞𝐰𝐢𝐬𝐡 “𝐏𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐞𝐮𝐜𝐡”, 𝐁𝐨𝐨𝐤 𝟏 𝐨𝐟 𝐌𝐨𝐬𝐞𝐬 𝐬𝐚𝐲𝐬 摩西五經第一卷寫道：𝟏 ‘起初，上帝創造天地……’ 𝐈𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐛𝐞𝐠𝐢𝐧𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐆𝐨𝐝 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐞𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐡𝐞𝐚𝐯𝐞𝐧𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐄𝐚𝐫𝐭𝐡 …，之後第 𝟐𝟔 節繼續說『上帝說：『我們要照著我們的形象，按著我們的樣式造人，…』」𝐖𝐞 𝐰𝐢𝐥𝐥 𝐦𝐚𝐤𝐞 𝐡𝐮𝐦𝐚𝐧 𝐛𝐞𝐢𝐧𝐠𝐬 𝐢𝐧 𝐨𝐮𝐫 𝐢𝐦𝐚𝐠𝐞, 𝐢𝐧 𝐨𝐮𝐫 𝐥𝐢𝐤𝐞𝐧𝐞𝐬𝐬, 𝐭𝐡𝐚𝐭 …。伊斯蘭教的《古蘭經》對此並非如此 𝐰𝐡𝐚𝐭 𝐭𝐡𝐞 𝐈𝐬𝐥𝐚𝐦𝐢𝐜 “𝐐𝐮𝐫’𝐚𝐧” 𝐬𝐚𝐲𝐬 𝐚𝐛𝐨𝐮𝐭 𝐭𝐡𝐢𝐬 𝐢𝐬，但例如在《開端章》第一章第四章第二節… （在創造了人類之後 ）中提到：「…他使人懂得認識萬物的本質，並將萬物的屬性教給人類 𝐇𝐞 𝐠𝐚𝐯𝐞 𝐡𝐢𝐦 𝐭𝐡𝐞 𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐚𝐧𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐨 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐬𝐞 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐬𝐬𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐨𝐟 𝐚𝐥𝐥 𝐭𝐡𝐢𝐧𝐠𝐬. 𝐀𝐧𝐝 𝐇𝐞 𝐭𝐚𝐮𝐠𝐡𝐭 𝐡𝐮𝐦𝐚𝐧 𝐛𝐞𝐢𝐧𝐠𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐞𝐫𝐭𝐢𝐞𝐬 𝐨𝐟 𝐚𝐥𝐥 𝐭𝐡𝐢𝐧𝐠𝐬 （即，他賦予人類認識事物屬性的能力 𝐢𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐚𝐬𝐭 𝐭𝐨 𝐭𝐡𝐞 𝐁𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐏𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐞𝐮𝐜𝐡, 𝐭𝐡𝐞 “𝐐𝐮𝐫’𝐚𝐧” ），如此，他便……」還應該說，與《聖經》𝐢𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐚𝐬𝐭 𝐭𝐨 𝐭𝐡𝐞 𝐁𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐏𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐞𝐮𝐜𝐡, 𝐭𝐡𝐞 “𝐐𝐮𝐫’𝐚𝐧” 和《摩西五經》相比，《古蘭經》在關於和平、追求和實踐和平等方面的論述，比任何其他宗教著作都更有價值、更勝一籌。然而，令人難以理解的是，所有墮落的伊斯蘭教徒都在世界各地散佈謀殺和恐怖，因為這恰恰與穆罕默德所強烈宣揚的 “任何時候都應該保持和平，永遠不要使用暴力” 的教誨背道而馳。 ，一種宗教很快就發展起來，從此，狂熱和被誤導的信徒一直在世界上傳播謀殺和破壞。 𝐀𝐮𝐬𝐚𝐫𝐭𝐮𝐧𝐠𝐬 與伊斯蘭教毫無關係，就像基督教的殺人犯、獵巫者和奸商與伊斯蘭教毫無關係一樣 𝐭𝐡𝐞 𝐀𝐮𝐬𝐚𝐫𝐭𝐮𝐧𝐠𝐬 𝐨𝐟 𝐚𝐥𝐥 𝐭𝐡𝐞 𝐈𝐬𝐥𝐚𝐦𝐢𝐬𝐭𝐬 𝐰𝐡𝐨 𝐬𝐩𝐫𝐞𝐚𝐝 𝐦𝐮𝐫𝐝𝐞𝐫, 𝐡𝐚𝐭𝐫𝐞𝐝 𝐚𝐧𝐝 𝐝𝐞𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐰𝐨𝐫𝐥𝐝 𝐡𝐚𝐯𝐞 𝐣𝐮𝐬𝐭 𝐚𝐬 𝐥𝐢𝐭𝐭𝐥𝐞 𝐭𝐨 𝐝𝐨 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐈𝐬𝐥𝐚𝐦 𝐚𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐦𝐮𝐫𝐝𝐞𝐫𝐨𝐮𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐦𝐮𝐫𝐝𝐞𝐫𝐨𝐮𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐢𝐭𝐞𝐞𝐫𝐬 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐰𝐢𝐭𝐜𝐡 𝐡𝐮𝐧𝐭𝐬 𝐨𝐟 𝐂𝐡𝐫𝐢𝐬𝐭𝐢𝐚𝐧𝐢𝐭𝐲 𝐚𝐥𝐬𝐨 𝐡𝐚𝐯𝐞 𝐧𝐨𝐭𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐨 𝐝𝐨 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐈𝐬𝐥𝐚𝐦。
因此，首先在教學時，必須將掌握和理解有效現實及其真理的過程傳授給人類，以便人們能夠在精神上從中產生正確的感知和理解，這樣掌握和理解的過程就不能也不應該帶有預先判斷。只有這樣，當一切都能按照正確性和真理性被認識、理解、解釋和評價為有效性時，才是時候命名新的、全面的、真正清晰、現實和真實的價值觀 <𝐰𝐡𝐞𝐧 𝐞𝐯𝐞𝐫𝐲𝐭𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐜𝐚𝐧 𝐛𝐞 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐬𝐞𝐝, 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐡𝐞𝐧𝐝𝐞𝐝, 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐩𝐫𝐞𝐭𝐞𝐝 𝐚𝐧𝐝 𝐞𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐭𝐞𝐝 𝐚𝐬 𝐞𝐟𝐟𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐞𝐧𝐞𝐬𝐬 𝐚𝐜𝐜𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐨 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐜𝐭𝐧𝐞𝐬𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐫𝐮𝐭𝐡, 𝐢𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐢𝐦𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐭𝐨 𝐧𝐚𝐦𝐞 𝐭𝐡𝐞 𝐧𝐞𝐰 𝐚𝐧𝐝 𝐚𝐥𝐥-𝐫𝐨𝐮𝐧𝐝 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐥𝐲 𝐜𝐥𝐞𝐚𝐫 𝐚𝐧𝐝 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜 𝐚𝐬 𝐰𝐞𝐥𝐥 𝐚𝐬 𝐭𝐫𝐮𝐭𝐡𝐟𝐮𝐥 𝐯𝐚𝐥𝐮𝐞𝐬>，從而通過有效的概念和詞語等來消解欺詐性謊言、誤導、謊言和錯誤教導等舊的傳統概念和詞語 𝐢𝐧 𝐨𝐫𝐝𝐞𝐫 𝐭𝐨 𝐭𝐡𝐞𝐫𝐞𝐛𝐲 𝐝𝐢𝐬𝐬𝐨𝐥𝐯𝐞 𝐭𝐡𝐞 𝐨𝐥𝐝 𝐭𝐫𝐚𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐞𝐩𝐭𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐰𝐨𝐫𝐝𝐬 𝐨𝐟 𝐟𝐫𝐚𝐮𝐝𝐮𝐥𝐞𝐧𝐭 𝐟𝐚𝐥𝐬𝐞𝐡𝐨𝐨𝐝𝐬, 𝐦𝐢𝐬𝐥𝐞𝐚𝐝𝐢𝐧𝐠𝐬, 𝐥𝐢𝐞𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐦𝐢𝐬𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠𝐬 𝐞𝐭𝐜，並通過真實的詞語價值觀來重塑它們。在教授可追溯到 𝐍𝐨𝐤𝐝𝐞𝐦𝐢𝐨𝐧 的古老 “真理教義、創造能量教義、生命教義” 𝐭𝐡𝐞 𝐜𝐚𝐬𝐞 𝐰𝐡𝐞𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐚𝐧𝐜𝐢𝐞𝐧𝐭 “𝐓𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐓𝐫𝐮𝐭𝐡, 𝐓𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲, 𝐓𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐋𝐢𝐟𝐞” 時也是如此，因此從現在開始，真實的術語 “創造能量” 和 “創造生命能量” 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐫𝐮𝐭𝐡𝐟𝐮𝐥 𝐭𝐞𝐫𝐦𝐬 “ 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐥𝐢𝐟𝐞-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 被教授和使用，所有虛假的非價值念，例如 “上帝” 𝐆𝐨𝐝、“精神” 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭 和 “神聖” 𝐡𝐨𝐥𝐲，並沒有被真實正確的術語、名稱和詞語價值有效地取代，而是被糾正了。 ‘精神’要靠創造能量和創造生命能量來修正 ‘𝐒𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭’ 𝐢𝐬 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐜𝐭𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐥𝐢𝐟𝐞-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲。但「神」𝐆𝐨𝐝 不是一個人、一個形象、一個高等存在 𝐟𝐢𝐠𝐮𝐫𝐞 𝐨𝐫 𝐚 𝐇𝐢𝐠𝐡 𝐁𝐞𝐢𝐧𝐠，也不是萬能的、生命的威力，更不是一種具有超人能力的能量和力量。 「神靈」也是如此 𝐭𝐡𝐞 “𝐝𝐢𝐯𝐢𝐧𝐞 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭”，它僅僅基於宗教和信仰的幻想、謊言和想像，因此根本不存在。 「神聖」𝐡𝐨𝐥𝐢𝐧𝐞𝐬𝐬 一詞也僅僅基於信仰、謊言和幻想，並且像所有基於信仰的事物一樣，與現實及其真理無關。而「𝐡𝐨𝐥𝐲」一詞則由古挪威語的 “𝐡𝐞𝐢 𝐥𝐚𝐠𝐫” 改造為古高地德語的 “𝐡𝐞𝐢𝐥𝐢𝐠”，當時基本上意為財產 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐛𝐚𝐬𝐢𝐜𝐚𝐥𝐥𝐲 𝐦𝐞𝐚𝐧𝐭 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐞𝐫𝐭𝐲、吉兆 𝐠𝐨𝐨𝐝 𝐨𝐦𝐞𝐧、健康 𝐠𝐨𝐨𝐝 𝐡𝐞𝐚𝐥𝐭𝐡、正直 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐠𝐫𝐢𝐭𝐲、魔力等 𝐚𝐧𝐝 𝐦𝐚𝐠𝐢𝐜。
就像在學校裡，教學需要詳細、準確的講解，學員的理解力、領悟力、處理能力，還有推理能力，這些都是不可或缺的，必須加以調整。
因此，學習的過程是需要數年甚至數十年的，就如同學習生命存在的無數因素的過程也是一生一樣，透過學習，不斷產生新的感悟以及對它們的掌握和清晰的理解。或早或晚，根據學習材料的不同，人們會對要學習的內容有更好、更清晰的理解，從而使人類能夠繼續處理更高的因素和事實，舊的東西被超越和擴展，也許錯誤和誤解的東西會被真理因素清除，現在可以根據現實進行學習。但要做到這一點，首先必須詳細學習和理解什麼是真實的，然後，例如，必須先消除舊的、錯誤的以及錯誤的傳統，或用新的事物來糾正和擴展。這裡真正要重複的是，糾正舊的、消除錯誤的確實是必要的。這就如同真實和新穎需要正確的學習，整體需要真實的領悟和理解一樣，這是顯而易見的。必須明確的是，任何虛假的“知識” 都不可能被真理所 “取代”，而只能透過適當的真正的學習、研究以及對真理的必要理解，才能艱苦地重新學習 𝐈𝐭 𝐦𝐮𝐬𝐭 𝐛𝐞 𝐜𝐥𝐞𝐚𝐫 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐞𝐯𝐞𝐫𝐲 𝐟𝐚𝐥𝐬𝐞 “𝐤𝐧𝐨𝐰𝐥𝐞𝐝𝐠𝐞” 𝐜𝐚𝐧 𝐧𝐞𝐯𝐞𝐫 𝐛𝐞 “𝐫𝐞𝐩𝐥𝐚𝐜𝐞𝐝” 𝐛𝐲 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐫𝐮𝐭𝐡, 𝐛𝐮𝐭 𝐜𝐚𝐧 𝐨𝐧𝐥𝐲 𝐛𝐞 𝐩𝐚𝐢𝐧𝐬𝐭𝐚𝐤𝐢𝐧𝐠𝐥𝐲 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐭 𝐚𝐧𝐞𝐰 𝐭𝐡𝐫𝐨𝐮𝐠𝐡 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐨𝐩𝐫𝐢𝐚𝐭𝐞 𝐭𝐫𝐮𝐞 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠, 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐚𝐥𝐬𝐨 𝐭𝐡𝐫𝐨𝐮𝐠𝐡 𝐭𝐡𝐞 𝐧𝐞𝐜𝐞𝐬𝐬𝐚𝐫𝐲 𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐚𝐧𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐫𝐮𝐭𝐡。整個創造能量教學也是如此，其中也包括創造能量生命能量的教學和所有其他創造能量教學 𝐓𝐡𝐢𝐬 𝐢𝐬 𝐚𝐥𝐬𝐨 𝐭𝐡𝐞 𝐜𝐚𝐬𝐞 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐧𝐭𝐢𝐫𝐞 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠, 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐚𝐥𝐬𝐨 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐝𝐞𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐥𝐢𝐟𝐞 𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐞𝐯𝐞𝐫𝐲 𝐨𝐭𝐡𝐞𝐫 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠。
理解新概念和新詞彙的前提當然是學習者的理解和處理能力，以及學習者運用合理推理和邏輯的能力。必須不斷地掌握和領悟這些，然後以良好、正確的方式並經過深思熟慮地加以應用。只有這樣才能確保不會出現新的信念，也不會攻擊任何相互矛盾的錯誤觀念，這是保證有效成功的唯一方法。只有這樣，學習材料才能成功且有用，才能公正地對待現實及其真理，而不再只消耗信仰。沉迷於信仰的人只會陷入低智商，愚蠢意味著絕對不思考，與不「正常」無關，因為人類通常會曲解和誤解這一點。患有病態低智商或不思考的人本質上來說是一個非常膽小的懦夫——他自然會因為愚蠢而否認這一點，因為他自己無法認識到這一點。這使他無法掌握和培養自己的思想，結果，他一生都過得恐懼而懦弱，並且拒絕承認自己對自己的懦弱恐懼。這使得他在沒有意識到自己、沒有意識到為什麼的情況下，對自己、對環境、對同胞進行報復。在這樣做時，他完全沒有感覺，也不知道自己出於什麼莫名其妙的原因做出所有這些行為，也沒有意識到自己一生中從未得到過同胞給予的任何真正的友誼，他只是被剝削和忽視。即使一個人對這樣的人是誠實的，並且出於真正的友誼而支持他，即使他責備他行為的錯誤，他也無法從正確性或向他提供的幫助的角度來考慮、理解和接受這一點。
創造能量的教導極其多樣 𝐓𝐡𝐞 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐢𝐬 𝐞𝐱𝐭𝐫𝐞𝐦𝐞𝐥𝐲 𝐯𝐚𝐫𝐢𝐞𝐝，其需要解釋的效果也極其多樣，一個人用一生的時間是不足以掌握和學習它的，因此，它需要每個新人或透過其充滿活力的創造能量的意識來一次又一次地研究和學習 𝐢𝐭 𝐢𝐬 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐞𝐝 𝐚𝐧𝐝 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐭 𝐚𝐠𝐚𝐢𝐧 𝐚𝐧𝐝 𝐚𝐠𝐚𝐢𝐧 𝐛𝐲 𝐞𝐚𝐜𝐡 𝐧𝐞𝐰 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲 𝐨𝐫 𝐭𝐡𝐫𝐨𝐮𝐠𝐡 𝐭𝐡𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐜𝐢𝐨𝐮𝐬𝐧𝐞𝐬𝐬 𝐨𝐟 𝐢𝐭𝐬 𝐯𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢𝐬𝐢𝐧𝐠 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲.。這意味著每一個新人格都必須透過自己自由、絕對中立的思考工作去研究和學習，只有透過自己相關的、現實的考慮，才能找到正確的解決方案，從而取得進步，前提是它不被任何不切實際的決定所束縛，也不受這些決定的束縛。因此，必須不斷檢視每件事、每個想法的真實性。然而，如果在學習創造能量教學和創造能量教學本身時沒有以明智的方式考慮到所有這些先決條件 𝐢𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐧𝐝 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐢𝐧 𝐚𝐧𝐝 𝐨𝐟 𝐢𝐭𝐬𝐞𝐥𝐟 𝐢𝐬 𝐧𝐨𝐭 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐨𝐚𝐜𝐡𝐞𝐝 𝐢𝐧 𝐬𝐮𝐜𝐡 𝐚 𝐰𝐢𝐬𝐞 𝐰𝐚𝐲 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐚𝐥𝐥 𝐭𝐡𝐞𝐬𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐫𝐞𝐪𝐮𝐢𝐬𝐢𝐭𝐞𝐬 𝐚𝐫𝐞 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐥𝐲 𝐭𝐚𝐤𝐞𝐧 𝐢𝐧𝐭𝐨 𝐚𝐜𝐜𝐨𝐮𝐧𝐭，那麼學習者或學生將面臨無可救藥的負擔，這只會造成損害，而不是進化進步和利益 𝐭𝐡𝐞𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐫𝐞𝐬𝐮𝐥𝐭 𝐟𝐨𝐫 𝐭𝐡𝐞 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐞𝐫𝐬 𝐨𝐫 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐢𝐬 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐭𝐡𝐞𝐲 𝐚𝐫𝐞 𝐡𝐨𝐩𝐞𝐥𝐞𝐬𝐬𝐥𝐲 𝐨𝐯𝐞𝐫𝐭𝐚𝐱𝐞𝐝, 𝐰𝐡𝐢𝐜𝐡 𝐰𝐨𝐮𝐥𝐝 𝐨𝐧𝐥𝐲 𝐜𝐚𝐮𝐬𝐞 𝐝𝐚𝐦𝐚𝐠𝐞 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐞𝐚𝐝 𝐨𝐟 𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐫𝐲 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐞𝐬𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐛𝐞𝐧𝐞𝐟𝐢𝐭。
傳統的「精神」𝐓𝐡𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐭𝐞𝐫𝐦𝐬 “𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭” 、「精神形態」𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭-𝐟𝐨𝐫𝐦、「精神教化」𝐚𝐧𝐝 𝐬𝐩𝐢𝐫𝐢𝐭-𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 這些術語仍然太過根深蒂固地紮根於人類自古以來的記憶中，以致於人類無法正確運用「創世」 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐫𝐮𝐭𝐡 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐜𝐭 𝐭𝐞𝐫𝐦𝐬 “𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧” 這個正確術語的真理，以及「創世生命能量形態」和「創世能量教化」的一切價值 𝐢𝐟 𝐭𝐡𝐞 “𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐥𝐢𝐟𝐞-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲-𝐟𝐨𝐫𝐦” 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐡𝐞 “𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲-𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠” 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐜𝐭𝐥𝐲。此外，錯誤的理解和對它的頑固堅持在精神上是如此 “根深蒂固” 𝐢𝐧𝐠𝐫𝐚𝐢𝐧𝐞𝐝，以至於人們必須首先認識到許多傳統信仰是錯誤的和虛假的，因此必須尋求、發現和認識有效的真理。然而，所謂的「重生」𝐫𝐞𝐛𝐢𝐫𝐭𝐡 從根本上也是如此，它很大程度上受到宗教傳統主張的污染。
事實上，很多時候，即使在今天，隨著人類獲得更詳細的知識，創造能量教學的有效連結和真正意義仍未被真正理解或難以掌握 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐟𝐟𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐭𝐫𝐮𝐞 𝐦𝐞𝐚𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐫𝐞 𝐧𝐨𝐭 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐥𝐲 𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐨𝐨𝐝 𝐨𝐫 𝐚𝐫𝐞 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐢𝐜𝐮𝐥𝐭 𝐭𝐨 𝐠𝐫𝐚𝐬𝐩。毫無疑問，這對學生來說是一個新的挑戰。因此，對於學習者來說，耐心是極其重要的，尤其是要讓他們不要只是簡單地吸收學習材料，或想要獲得比實際有益的東西更多的東西。相反，重要的是不斷仔細思考所呈現的知識並在實踐中測試和應用它。
人類必須進行自己的研究，知道並不是所有的東西都會輕易地送到他或她的手中。
每一個學習的人——如果他夠專心——以所建議的嚴肅性學習創造能量教學 𝐰𝐡𝐨 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐞𝐬 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐭𝐡𝐞 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧𝐝𝐞𝐝 𝐬𝐞𝐫𝐢𝐨𝐮𝐬𝐧𝐞𝐬𝐬，肯定會意識到，只要他付出努力，他的理解力、領悟力、處理能力和邏輯能力就會不斷發展 𝐰𝐢𝐥𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐭𝐚𝐢𝐧𝐥𝐲 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢𝐬𝐞 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐡𝐢𝐬 𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐚𝐧𝐝𝐢𝐧𝐠, 𝐡𝐢𝐬 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐡𝐞𝐧𝐬𝐢𝐨𝐧, 𝐡𝐢𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐬𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐡𝐢𝐬 𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜 𝐰𝐢𝐥𝐥 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐞 𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩 𝐢𝐟 𝐡𝐞 𝐦𝐚𝐤𝐞𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐞𝐟𝐟𝐨𝐫𝐭。例如，當重複最初學到的內容時，突然可以從其內容中收集到比以前更重要、更有價值的信息，這一點就很明顯。這也使得教導中的每一句話都變得更加重要。
創造能量教學以極大的智慧被極其精心地組織成一個非常清晰的結構，這個結構符合學生的理解能力𝐖𝐢𝐭𝐡 𝐠𝐫𝐞𝐚𝐭 𝐰𝐢𝐬𝐝𝐨𝐦, 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐢𝐬 𝐞𝐱𝐭𝐫𝐞𝐦𝐞𝐥𝐲 𝐜𝐚𝐫𝐞𝐟𝐮𝐥𝐥𝐲 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐬𝐞𝐝 𝐢𝐧𝐭𝐨 𝐚 𝐯𝐞𝐫𝐲 𝐜𝐥𝐞𝐚𝐫 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐜𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐝𝐬 𝐭𝐨 𝐭𝐡𝐞 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐬，並且不會給受教者帶來過大的負擔，而是逐步、逐級地向他們介紹創造能量教學的寶貴主題。這樣做是為了在通往真正人性的道路上幫助自己，獲得高尚的知識。
創造能量教學具有真正獨特的價值，一旦完全理解，它絕對是無價的，世界上任何美好都無法比擬的。對此，許多學習者和學生深表感謝 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐢𝐬 𝐭𝐫𝐮𝐥𝐲 𝐮𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐢𝐧 𝐢𝐭𝐬 𝐯𝐚𝐥𝐮𝐞 𝐚𝐧𝐝, 𝐰𝐡𝐞𝐧 𝐟𝐮𝐥𝐥𝐲 𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐭𝐨𝐨𝐝, 𝐢𝐬 𝐚𝐛𝐬𝐨𝐥𝐮𝐭𝐞𝐥𝐲 𝐩𝐫𝐢𝐜𝐞𝐥𝐞𝐬𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐜𝐚𝐧𝐧𝐨𝐭 𝐛𝐞 𝐨𝐮𝐭𝐰𝐞𝐢𝐠𝐡𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐚𝐧𝐲 𝐠𝐨𝐨𝐝 𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐰𝐨𝐫𝐥𝐝. 𝐓𝐡𝐢𝐬 𝐢𝐬 𝐝𝐞𝐞𝐩𝐥𝐲 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐜𝐢𝐚𝐭𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐦𝐚𝐧𝐲 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐞𝐫𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐠𝐫𝐞𝐚𝐭 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐢𝐭𝐮𝐝𝐞 。
𝐒𝐒𝐒𝐂，𝟐𝟎𝟐𝟓 年 𝟒 月 𝟏𝟗 日，𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲